光明新闻16日讯:继母虐打,姐姐报警
看了这篇新闻,两位老师讨论。
A老师说:『你看,老师虐打学生!』
B老师说:『你瞎了你!这里鸡蛋那么大的字写着“继母”你没看见吗?』
A老师反驳:『没有错啊!』
B老师说:『还敢说没有错?老师和继母你还不会分?』
A老师问:『我问你!』
B老师说:『问!』
A老师说:『每个人都说老师的工作高尚对不?』
B老师说:『有听说。』
A老师说:『老师的工作非常有意义对不?』
B老师说:『没错!』
A老师说:『可以说是功德无量?』
B老师说:『功德无量!』
A老师说:『算是学生的再生父母?』
B老师说:『可以那么说。』
A老师说:『那就对了!』
B老师说:『那里对了?』
A老师说:『再生父母可以说是第二个父母亲对不?』
B老师说:『没错!』
A老师说:『第二个母亲等于第二个妈妈对不?』
B老师说:『对呀!』
A老师说:『继母是不是第二个妈妈?』
B老师说:『是呀!』
A老师说:『那不就对了呗?老师虐打学生等于继母虐打孩子。』
『...』B老师无言。
其实这个真实的讨论并没有好像这贴一样,像相声似的。
这也是某个无聊的老师编出来的,真实性见仁见智。
3 条评论:
不得不佩服此老师的联想能力-.-
也未免太过强了吧...
en...=.=...
那 A 老师 除了是你,我还想不出是谁
哈哈哈
余兄:
代表彼老师向你道谢。
旋风:
除了一两句是取材外,其他的都是虚构。
其实,A和B都是鄙下。
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